Чудово, коли сучасні машини добре виконують свою роботу: це смачна кава, добре випрані речі, смачно приготовлена їжа і багато чого ще. При цьому у багатьох сучасних  машин є інтерфейс, бо машинам треба якось взаємодіяти з людьми. А якщо врахувати, що кавомашина може бути німецька, аерогріль — французьким а пральна машина з Кореї, то українським споживачам очікувано хочеться рідномовний, зручний і зрозумілий інтерфейс. І якщо з перекладом інтерфейсу побутових приладів особливих проблем немає, то зі зручністю все набагато складніше. І тут є про що поговорити на рівні школи, і спробувати і посперечатися. Таке собі прикладне критичне мислення, не прив’язане за вуха до візій та концепцій сферичних коней.  По традиції сайту «Плетиво» мова буде про практичне.

Задача: розробити концепцію телевізійного пульту для цільової аудиторії (телевізор з вбудованим модулем T2, при включенні телевізору відразу включається певний канал)

Цільова аудиторія: бабуся, одна, тобто індивідуальний проєкт

Особливості цільової аудиторії: бабуся погано бачить, вона через вік не дуже добре володіє руками і вона лівша

Якість розробки: бабуся хороша, треба зробити добре, а не на оцінку

Тип розробки: індивідуальний, кожен учень робить свій варіант

Чи можна знайомитися з роботами інших розробників: так, якщо вони дадуть відповідний дозвіл, бо інакше це промислове шпигунство

Програмне забезпечення: TYPe Tkinter Юрія Петровича Терещенка (https://typatest.pp.ua/pygui/pygui.php), розповсюджується за ліцензією MIT, адаптований для мобільних пристроїв. 

Звичайно, є і Canva, і різноманітні графічні редактори, що можуть бути корисними в розробці. Але  TYPe Tkinter має свої плюси: відкрив вікно у браузері і все працює (при цьому є експорт в *.py), при роботі учні працюють з об’єктами та їх властивостями, що певною мірою структурує голову. Також все добре зроблено щодо кольорів: можна обирати колір на панелі, можна вписати конкретні числа RGB, є «піпетка вибору кольору».

Так як я не маю дозволів учнів на публікацію їх робіт, то можу публікувати лише своє, тобто художньо-вкрай-примітивне. Але як вже є.

Перша версія: 

Логіка: пульт класичної форми, на якому мінімальна кількість великих кнопок, немає довгих «кнопок-гойдалок», бо бабусі може бути важко з ними, немає нічого лишнього.  Все що по гучності — синє, по переключенню каналів — зелене. Включення і виключення традиційно червоне. Є кнопка «виключити звук» якщо це треба зробити швидко.

Питання: чому такий кислотний колір пульту? (відповідь: щоб легше було шукати його, вцілому на пульт небагато дивляться, він буде гарно видимим для пошуку і в півтемряві)

Питання: чому кнопка включення зліва? (відповідь: то спірно, але думаю, що так зручно для лівши)

Питання:  чому всі інші кнопки справа? (відповідь: думаю, що так зручніше для лівши, я крутив в руках кілька пультів перед тим в лівій руці, це також спірно, я не лівша)

Критика:  а як зайти в налаштування? (відповідь: ніяк, для того буде інший, класичний  пульт)

Пропозиція: якщо бабуся любить засинати під телевізор, додайте простий таймер, після натискання на таку кнопку телевізор сам виключиться через 30 хвилин (пропозиція приймається)

Версія 2: 

Критика:  кнопку «+30»  треба прибрати, бо треба буде вносити зміни в програмне забезпечення телевізора, кнопки  переключення каналів і зміна гучності є на звичайних пультах, а керувати таймером зазвичай можна лише через меню. Ми робимо лише новий пульт, тому нестандартні кнопку треба забрати (приймається)

Критика:  бабуся зазвичай спочатку вибирає канал, а потім керує гучністю. Пульт нелогічний. Нехай буде логіка «зверху-вниз»: включила, обрала канал, скерувала гучність (приймається)

Критика:  бабуся не дуже добре володіє руками. А кнопка «виключити звук» дуже близько до кнопки «зробити тихше».  Бабуся може промахуватися. Заберіть кудись подалі кнопку «виключити звук», тим більше вона рідко треба (приймається)

Версія 3:

Критика:  А чому «Бабуся ТВ», а якщо до бабусі прийде жити якісь лівша-дід, то як бути? Він же образиться, що пульт не його, діди таке вміють! (приймається, треба подумати)

Критика:  Кнопка «виключити звук» якось недоречна тут. Кудись її діньте, а нижня частина пульта буде вільна від кнопок, щоб було зручно брати пульт за цю частину і нічого не натиснути  (приймається)

Версія 4:

Критика:  Якого біса «Дід ТВ»?!  Ми ж робимо пульт для бабусі, а не для подорожуючих дідів!!! (приймається)

Критика:  А чому взагалі «ТВ»?  Українькою то ж «ТБ» - телебачення.  (приймається)

Версія 5:

Як Вам? Тестуємо, патентуємо, чи покращуємо ще? Чи все викидаємо і робимо по своєму?

Анатолій Анатолійович,
березень, 2026

Шестикласниці прийшли на перерві взяти головоломку, побачили нову, де потрібно круглий елемент втулити в загальний простір в один шар. Але цей елемент очікувано туди не влазить, бо заважає виступ:

Рішення є, воно певною мірою нетрівіальне, але чимало дітей його знаходять.

Ось тут готовий розв’язок, кому треба: https://www.youtube.com/shorts/moqX7VHq_7c

Учениці, що прийшли, вони з досвідом, радіють новій забаві, одна з них забирає головоломку додому. На наступний день радісно повертає: «Я зробила!».

Ось:

Нащо, питаю, ви відгризли той виступ, що заважав? І отримую прекрасну відповідь: «Інакше ніяк».

Я знаю, що дівчата не новачки в розв'язуванні головоломок. І що вони пробували. І перед тим, як спортити чудову річ, вони чесно намагались. І коли впевнились, що «ніяк», знайшли розв’язок видаленням проблеми ))

Як на мене, чудовий приклад дій звичайного нового покоління, яке робить не так як очікують аксакали. В той час коли розумні люди попередніх поколінь, традиційно дратуючись, пишуть про занепад світу, дитячу деградацію, кошмар кліпового мислення і, щоб двічі не вставати, ненависний штучний інтелект,  нове покоління, посміхаючись, живе у цьому світі як може. А якщо світ недосконалий, вони його виправляють. Там зламають, там відгризуть. Бо розв’язати задачу їм хочеться, а «інакше ніяк». Втім, як стверджує мсьє Воланд, «так завжди було».

На сайті «Плетиво» ще в 2019 році був описаний шкільний клуб любителів головоломок та створено цілий розділ сайту про головоломки.

Враховуючи реалії нинішніх часів, думаю, варто ще раз звернутися до цієї теми. Перед громадянами в білих пальтах виправдаюсь, що не вважаю головоломки альтернативою інформатики, вони не охоплюють все аспекти і напрямки цієї науки, головоломки — це ще один інструмент. Хтось може вважати його ігровим, хтось — освітнім. Важливо, що він існує, він дуже різноманітний, та дуже важливо, що цей інструмент не потребує електрики.  

Враховуючи певний досвід використання даного інструменту під час відключень електрики можу порадити використання в шкільному кабінеті відносно простих головоломок, які можна розв’язати протягом незначного часу.

Це і мотузкові головоломки, які можна зробити самостійно, пазлові головоломки, які необхідно якось складати. Частину таких можна купити недорого або самостійно виготовити на 3D принтері.

Учні люблять і невеликі пазли, наприклад Київська фабрика іграшок випустили серію пазлів на 80 елементів по мотивам українських казок. Можна і пазл скласти і про казку погуглити. Так, потім можна і театральну сценку з цієї казки і презентацію (в тому числі без використання компів, викручуйтесь, дітки, якось інакше).

Під час складних тем з індивідуальними траєкторіями навчання, учні можуть робити собі перерви, переключаючись, наприклад, від програмування до Matsuyama Paradox.

На фото можна розгледіти частину таких простих головоломок для переключення або для розминки, або для паузи або для розвитку під час відсутності електрики.  Це не обов’язково таке щось має бути, це сьогодні мій центральний стіл в кабінеті інформатики.

Дітям подобається, діти граються. Для мене – критерій.

Петрик народився у 2000 році. Дуже скоро він зацікавився буддизмом і вирішив жити тисячу років.

Дізнавшись про концепцію «середнього шляху», він дійшов висновку, що найщасливішими для нього будуть роки, які починаються й закінчуються рівно посередині тижня — у четвер. У кожен такий рік Петрик сподівається зустріти найгарнішу у світі дівчину.

Але Петрик переймається кількістю, тому просить вас порахувати — будь-якою мовою програмування або як завгодно, але без використання штучного інтелекту — скільки саме найгарніших дівчат він зустріне за таких умов.

Мотузкові головоломки — чудові інструменти для школи, тим більше в нинішні часи.  Для їх виготовлення не потрібно складне обладнання, вони дешеві, їх можна виготовляти в значній кількості. Під час повітряних тривог в укриттях є світло, цього достатньо для того, щоб цей тип головоломок розв’язувати.

Я в свої подорожі давно беру кілька мотузкових головоломок на подарунки. Ці іграшки чудово заходять як дорослим так і дітям. В нашій подорожі вузькоколійкою «Антонівка-Зарічне», завідуюча клубом села Острівськ пані Тетяна порадила мотузкові головоломки запропонувати також дітям з особливими освітніми потребами.  Ці діти дуже різні, комусь таке може сподобатися.

Враховуючи власних досвід, пропоную для виготовлення дві мотузкові головоломки, що можуть надовго зайняти учнів. Робити прості головоломки особисто я не дуже люблю, бо за годину така забава вже розв’язана і більше нецікава. А ці можна розв’язувати і півгодини і півжиття.  Нагадую, критерії для вибору саме їх: дешево, легко у виготовленні, нелегко в розв’язанні і можна активно використовувати в укриттях під час тривог.

Головоломка «Іван і Оленка» або «Макс і Поліна» або як хочте, так і називайте.

Для виготовлення: дерев’яна лінійка або невелика дерев’яна пластина, шнурок для взуття чи шнурок для білизни, кілька кілець, які можна або зробити або знайти на базарах чи в господарських крамницях. Два свердла. Або взяти щось інше підходяще. Ось три версії цієї головоломки.

Придумаємо легенду. Нехай кільця — то хлопець і дівчина, яких розділяє річка. Але вони хочуть зустрітися. Потрібно перевести одного з них на інших берег річки, тоді це буде омріяна зустріч.

Наприклад, так:

 При цьому вузли на кінцях мотузки розв’язувати не можна.

Я бачив дітей і дорослих, що розв’язували це протягом одного дня. Також знаю тих, хто отримав від мене цю забаву в подарунок не один рік тому і поки не зробив. Неодноразово чув, що це зробити неможливо в принципі. Ні, зробити можливо. Не шукайте в інтернеті розв’язків, не крадіть у себе радість це дотиснути. Не зробите сьогодні, зробите завтра або в наступному житті.

Друга головоломка — то ускладнена версія першої. Крім річки, що розділяє двох, є ще одна проблема. Ось:

Можна згадати Ромео і Джульєтту, яким заважали і річки і батьки. Але і ця головоломка має розв’язок. Ось:

Легенди для головоломок, звісно, можна придумати свої.

Рекомендую!

Задача: поставити наголос в тексті. Іноді треба.

На смартфонах це можна зробити довгим натисканням на букву, після чого може з’явитися варіант з наголосом. Якщо магія не спрацьовує, то можна пошукати іншу клавіатуру або почитати більш детально.

В сервісі «Google документи» можна використати вставлення спеціальних символів. При цьому ви можете просто мишкою намалювати потрібний вам символ. Там не все просто, наприклад вставити українську букву «a» з наголосом «а́» - це буде добре зроблено, а от українська буква «є́» - вже не так все весело. Тим не менше – можна спробувати.

В офлайнових текстових редакторах також є можливість вставлення букви з наголосом.  

Для цього можна скористатися комбінацією ALT+769, тобто поставити курсор після потрібної букви, після чого затиснути ALT і на додатковій клавіатурі набрати послідовно цифри 769.

Цей спосіб працює в безкоштовному редакторі Libre Office Writer:

І в небезкоштовному Microsoft Office Word:

Текст, набраний з використанням букв з наголосами, можна копіювати і вставляти, в тому числі  і в браузер.

Сьогодні знову про головоломки. Серед різноманіття, що можна виготовити або купити, можна зустріти дуже цікаві розробки. Сьогодні на розгляді буде сама така головоломка — календар-пазл. Я, звичайно, не проти українських бізнес-проєктів, що виготовляють і продають головоломки. І розумію, що ціна у них — то не від жадібності. Бо знаю про вартість принтерів, філаменту, про податки, рекламу і, врешті-решт, заробіток. Ніхто не заважає придбати і відразу щось спробувати. Але якщо у вас є доступ до 3D-принтеру і трохи філаменту, то ви можете самостійно виготовляти цікаві речі. Наприклад — такий от календар:

Ви можете викласти в календарі якусь цікаву дату, наприклад, день свого народження. Дату ви скоріше за все пам’ятаєте, а дізнатися день тижня коли ви народились — скористайтесь сервісом «Day of week birthday».  Відповідно, елементами-пазлами вам потрібно закрити всі комірки, крім дня, місяця, і дня тижня вашого народження. Або будь-якого іншого важливого вам дня. Цінність цієї головоломки в тому, що вона багаторазова, тобто склавши її один раз, можна перекладати знову і знову. Чим не чудова річ для школи? Так, цей календар приєднався до мого «Клубу любителів головоломок».  Бо цікава річ, яку можно достатньо просто виготовити.

Автор розповсюджує файли по ліцензії Creative Commons (4.0 International License), дозволено вільне некомерційне використання. 

Проєкт тут: https://www.printables.com/model/419866-calendar-puzzle

Мене турбує, звичайно, чи всі можливі комбінації можна встановити на такому календарі. Бо я спробував не дуже успішно поставити день літнього сонцестояння (21.06, неділя), запросив до того і штучні інтелекти. Чи то я погано пояснив, чи то вони виявились такі самі неуспішні, але не ні у мене ні у нас — не вийшло. Якщо хтось зможе таке поставити, будь ласка сфоткайте мені, буде вам зірка в карму і від мене подяка. 

Рішення існує. Дякую, Іван Ваюта: 

В кольорах виготовлення головоломки можна гратися, якщо філамент лише одного  кольору, то можна спробувати цифри і букви розфарбувати. Як на мене – головоломка варта уваги.  Рекомендую!